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教育

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コラム 事例を知る 教育

第3回 こどもには“ちゃんと失敗する権利がある” ―“森のようちえん どろんこ園”代表石川麻衣子氏へのインタビューー

2019/8/14    

(文=京都市 貞本 建太[保育士])  前回は、森のようちえん どろんこ園を、実際に私と2歳の息子が体験しました。そこでは、自然豊かな環境に身を置き、子どもの熱中することを見守ることは、子どもにとって ...

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第2回 今、注目の“森のようちえん”ってどんなところ? ー森のようちえん体験会レポート「その子が何を成し遂げようとしているのか見守る」-

2019/8/13    

(文=京都市 貞本 建太[保育士]  さて、前回は、なぜ今、生きる力を育む幼児教育が重要なのかについてお話ししました。今回はいよいよ、私が2歳になる息子と共に、森のようちえん体験会に参加したレポートを ...

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コラム 事例を知る 教育

第1回 「生きる力」を育む幼児教育

2019/8/12    

(文=京都市 貞本 建太[保育士]  皆さんは「森のようちえん」をご存じでしょうか。園舎を持たず、自然の中で子どもたちがのびのびと過ごす中で、子どもたちの「生きる力」を育むという幼児教育の一形態です。 ...

フォロワーシップとパートナーシップ、リーダーシップが噛み合えば最強の組織に

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フォロワーシップ【トラベルスクエア】

2019/4/17    

フォロワーシップとパートナーシップ、リーダーシップが噛み合えば最強の組織に [記事提供=旬刊旅行新聞]  個人的なことで申し訳ないのだが、この3月31日付をもって、跡見学園女子大学の教授職から去ること ...

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【諫早市こどもの城 福薗恵子 #5】公務員という立場で社会に何ができるのか

2019/3/22    

「あっ!」の瞬間まで想い続ける 加藤:福薗さんは自分でやりたいことを実現できていると思うんですけど、そうなるために意識してきたことはありますか。 福薗氏:なんでしょう…こう、想い続けるということかも知 ...

福薗恵子top4

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【諫早市こどもの城 福薗恵子 #4】プロが認めた!「うんこ」と「循環」の授業「UNCO」とは

2019/3/21    

学芸員が認めた知識と活動 加藤:『地方公務員が本当にすごい!と思う地方公務員アワード2017』の推薦文に、「福薗さんの知識が学芸員をも超える」ということが書いてありました。 福薗氏:学芸員を超えたとい ...

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【諫早市こどもの城 福薗恵子 #3】ワクワクしている人のところに人は集まる

2019/3/20    

手段は違えど、ゴールは同じ 福薗氏:こどもの城で働き始めた頃は館長と議論がかみ合わないことがよくあって、まあ今でもかみ合わないことはあるんですけども(笑)、話が平行線だったんですね。館長から信頼しても ...

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【諫早市こどもの城 福薗恵子 #2】「ほとんど鬱状態」からのスタート。人と自然を繋げたい

2019/3/19    

人と人ではなく、人と自然を繋げたい 加藤:福薗さんはもともと自然に興味があったのでしょうか。 福薗氏:小さいころから環境問題に興味があったので、高校生のとき長崎大学に環境科学部ができたと聞いてそこに行 ...

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【諫早市こどもの城 福薗恵子 #1】ハードには頼らない。人と自然を通じて生きる力を身につける施設

2019/3/18    

福薗 恵子(ふくぞの けいこ)経歴  「ホールアース自然学校」、「国立諫早青少年自然の家」「長崎ペンギン水族館」を経て、「諫早市こどもの城」のオープン翌年から嘱託員として働き始める。環境学習を広める取 ...

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子供は親を選べない 教育で子供に力を-箕面市長 倉田哲郎氏(#6)

2018/1/19    

学校を組織化していく 加藤:学校を改善する試みの一つに教頭先生と、いわゆる普通の先生の間に、何人か中間的なリーダーになる方を入れられました。 倉田市長:今まで普通の先生として働いていた人の中から何人か ...

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